Gyakorlatok a beszéd fejlesztésére 2-3 éves gyermekeknél

Különösen intenzív a 2-3 éves gyermekek beszédfejlődése. Minden hónapban a baba új szavakat és kifejezéseket tanul meg, a szülők már érthető párbeszédet folytathatnak vele. Ebben a korban fontos ellenőrizni, hogy a gyermekek beszéde megfelel-e a kornak, és megelőzni a szabálysértéseket.

A varikozeket műtét nélkül könnyen el lehet távolítani! Ennek érdekében sok európaiak használják a Nanovein. A flebológusok szerint ez a leggyorsabb és leghatékonyabb módszer a varikoosák megszüntetésére!

A Nanovein egy peptidgél varikoosák kezelésére. Abszolút hatékony a varikoosák bármely megnyilvánulási szakaszában. A gél összetétele 25 kizárólag természetes gyógyító komponenst tartalmaz. A gyógyszer használatának mindössze 30 napja alatt megszabadulhat nem csak a varikoosák tüneteitől, de kiküszöbölheti annak következményeit és okait, valamint megakadályozhatja a patológia újbóli kialakulását.

A Nanovein a gyártó webhelyén vásárolható meg.

A beszéd fejlődése kisgyermekekben

A kisgyermekekben a beszéd fejlődése szakaszosan alakul ki. Minden szakasz megfelel bizonyos aktív (beszélt) és passzív (megértett) szótáraknak, hang kiejtésnek.

A gyermek korai beszédfejlődése

3 éves koráig a csecsemő a beszéd egy bizonyos alapját képezi, amelyen alapul minden további fejlődése. Ezért születésétől kezdve különös figyelmet kell fordítania a gyermek beszédkészségének fejlesztésére.

Átlagos szabványok

Az élet első hónapjaitól kezdve egy gyermekkel aktívan foglalkoztak otthon, kommunikáltak és kommentáltak magukkal és cselekedeteikkel, ám 2-3 éves korára meglehetősen nagy passzív szótárt alkot. Ugyanakkor szétválaszthatatlanul, érthetetlenül, szúrós szavakkal és rövid mondatokkal beszél.

Figyelem! Ebben az időszakban a beszéd megértése tovább fejlődik, nem pedig a kiejtése.

A baba beszédének fejlődésének alapvető normái a harmadik életévben:

  • A leggyakoribb szavak főnevek és igék. Melléknevek, elöljárások és konjunkciók, névmások és melléknevek használatát kezdi.
  • A 2-3 szóból álló egyszerű mondatokat használjuk. Képes fenntartani egy egyszerű párbeszédet.
  • Ismeri a tárgy jellemzőit (nagy, kicsi), az alapszíneket és formákat.
  • Megérti, hogy felnőttként hívják fel.
  • A nyelv aktív ismeretének egyik formája az új szavak feltalálása. Például, egy lapocka nevet kaphat – egy lapátot.
  • A hangos kiejtés 3 éves korig messze nem ideális. Nehézségek merülnek fel a sípoló és sziszegő hangok, „L” és „P” kiejtésével. Gyakran kicseréljük a nehezen lágyat. Ezt egy adott korban normának tekintik, a tiszta hang kiejtés 5 évvel alakul ki.

A gyermekek beszédének késleltetésének fő okai

A beszédtevékenység folyamata néha nem az általánosan elfogadott forgatókönyv szerint alakul. Életkor szerint ideje, hogy a csecsemő beszéljen, de makacsul hallgat, arckifejezéseken és gesztusokon keresztül kommunikál, vagy rendkívül hallhatatlan. A késleltetett beszédfejlődés (RR) okai a következők lehetnek:

  • Anyai betegség terhesség alatt;
  • Születési sérülések;
  • XNUMX éves korig egy gyermek korábbi betegségei és fejsérülései;
  • Halláskárosodás;
  • Intenzív kommunikáció hiánya felnőttnel.

Légzési gyakorlatok és artikulációs torna

A légzési gyakorlatokat több körülmények között végzik: a gyermek egyenes háttal ül, egyenesen előre néz, amikor a kilégzés nem fújja ki az arcát. Otthon végezhet légzési és artikulációs gimnasztikát, és a testmozgás anyagai elvégezhetők a gyermekkel való közös munka során.

Nanovein  20 és 45 éves korú útlevél cseréje, mely okmányok szükségesek a cseréhez

Figyelem! Az articulatív torna ebben a korban felnőtt utánzásában fordul elő, többnyire egy tükör előtt.

Mi lehet a baba csendének oka?

A csecsemő csendének okai lehetnek:

  • kevés figyelem a felnőttek részéről;
  • sérülések a perinatális időszakban és a korai gyermekkorban;
  • halláskárosodás.

Sok szülő megemlíti azt a tényt, hogy "egy rokon 4 éves korában beszélt, és vele minden rendben van". Érdemes azonban megjegyezni, hogy a csecsemő beszédének fejlesztése már korán is lehetséges, mert az öröklődés nem játszik meghatározó szerepet annak kialakulásában, és a következményei nagyon sajnálatosak lehetnek. A motoros és szenzoros alalia, a ZRR és más beszédzavarok állandó beszédterápiás korrekciót igényelnek.

Mi befolyásolja a kétéves beszéd fejlődését?

Mindenekelőtt az öröklődés és a sérülések jelenléte terhesség, szülés és a csecsemő korai fejlődése során.

A második ok a környezet. Fontos, hogy a gyermek gyakran és helyesen (átkozás nélkül) kommunikáljon. A gyermekek szavai és kifejezései ebben a korban pontosan tükrözik a felnőttkori beszédet. Ezért a csecsemő szókincsének megfelelő fejlesztése és gazdagítása érdekében gondosan figyelnie kell, hogy milyen beszédkörnyezetben van.

Házi feladat egy gyermekkel

Fontos emlékezni: a gyermek beszéde különösen intenzíven fejlődik 2-3 éves korban

A 2-3 éves korú gyermek beszédtevékenysége a legnagyobb változásokon megy keresztül. Ebben az időben alakult ki, kialakult egy alap, amelynek alapján később alakulhat ki fejlesztés.

Kisgyermekek beszédfejlesztése

A fejlesztés átfogó és számos területet érint. Ez a szótár kibővítése, valamint a hangos kiejtés és a koherens beszéd (monológ és párbeszéd) felépítésének munkája. Minden szakasznak szülői felügyelet alatt és a felnőttek közvetlen részvételével kell történnie.

Fonemikus hallásgyakorlatok

A fonemikus hallás fejlesztésére szolgáló osztályoknak a gyermek számára ismerős környezetben kell lenniük, és mindig játékosan. A gyereknek meg kell értenie, mire számítanak tőle, ezért fontos hozzáértő bevezetés a játékba – tegye fel a megfelelő kérdéseket (lehetőleg rövid és egyszerű).

  • Mutasd meg, honnan jön a hang? A gyerek lehunja a szemét, majd egy kézmozdulattal megmutatja, honnan jött a hang.
  • Slam mint én. Ismételje meg a felnőttkori claps számot.
  • Tapsol, amikor hallasz egy kis vízdalt (s-s-s). A gyereknek a hangok közül válassza ki a kívántt.

Beszédfejlesztés kisgyermekekben

A beszéd előfordulásának legnagyobb lendülete a gyermek szocializációja során jelentkezik. Az óvodában gyakran vannak már beszélő gyerekek, akiknek mögött úgy vagy úgy vannak húzva.

Figyelem! A beszédképzés folyamata a csoportban sokkal gyorsabb, mint egyénileg.

A beszéd nyelvtani jellemzői

Két vagy három év alatt a csecsemőnek gyakorlatilag nincs nyelvtani szerkezete. Lehetséges, hogy új szóformák is léteznek, sőt örömmel fogadják – ez a tulajdonság azt jelenti, hogy a gyermek elemzi a beszédet, és kevés élettapasztalata alapján megpróbálja megtalálni a megfelelő formát. A deklatációk hibái és az elöljárások használata szintén megfelel az életkor normájának.

Hogyan befolyásolja a finom motoros képességek a beszéd fejlődését?

A beszédfejlesztés egyik technológiája számos kéz gyakorlása a kéz finom motoros képességeire. A javaslat elkészítéséhez el kell ismernie a motortervezést – egyértelműen tudnia kell, mit kell mondani és milyen sorrendben. Azok a feladatok, amelyekben a kéz finom motoros képességeinek részvétele szükséges, elsősorban a motoros tervezés fejlesztésére irányulnak. Így ezeknek a gyakorlatoknak a beszédfejlesztés általános komplexébe történő bevezetése hozzájárul a beszéd korai megjelenéséhez a csecsemőben.

A finom motoros készségek fejlesztése

Konzultáció a szülők számára. A 2-3 éves gyermekek beszédének fejlődése

Az óráknak rövidnek kell lenniük, színházi és eseménydús játékoknak. Először jobb annak érdekében, hogy egyértelműen kövesse a tervet, és ne folytassa a gyermeket, jobb, ha elkészít egy részletes összefoglalót.

Nanovein  Lehetséges-e részt venni varikozott edzéskerékpárokban

Az osztályteremben különféle logopédiai könyvek, kifestőkönyvek és más didaktikai anyagok nagy segítséget nyújtanak. A világháló széles területein vannak olyan kézikönyvek, amelyek kinyomtathatók és otthoni játékokban használhatók.

További információk. Az osztályok összefoglalása megtalálható az O.E. könyvében. Litvinova "Kisgyermekek beszédfejlesztése." A könyv többéves tapasztalata alapján világosan megfogalmazott GEF program szerint a gyakorlat célja a csecsemő beszédének kiejtése és nyelvtani felépítése.

Megtanítjuk, hogy utánozza a felnőttek beszédét

A szóbeli beszéd megfelelő utánozása érdekében fontos, hogy a felnőttek által beszélt szavak helyesen és egyértelműen szóljanak. A gyerek nem mondhatja el azonnal a mondatot teljes egészében és helyesen. A lényeg az, hogy még egy homályos kiejtés esetén a szótagok száma megmarad. Ha egy gyermek kiválasztja és kiejti a szó több szótagját, akkor a legkényelmesebb neki a beszédzavar, amelyet ebben a korban már kezelni kell.

Hogyan képesek egy hangkészülék kiképzésére és a gyermek beszédének fejlesztésére?

A vokális készülék korai életkorban a népdalok és a mesék alapján alakul ki. A cselekedetek, viccek és a dalszerzés egyéb formái nagy számban tartalmaznak kényelmesen kiejtett magánhangzókat. A népdalok segítenek növelni az egy kilégzésnél beszélt szavak számát, javítják a kilégzés simaságát, és bemutatják a csecsemőt az orosz folklórban.

Hogyan lehet gyermeket beszélni: hatékony módszerek a beszéd fejlesztésére 2-3 éves korú gyermekekben

Gyerek beszéléséhez szüksége van:

  • Ne adjon meg mindent az első mutató gesztusa szerint, hanem kérdezd meg: „Szeretnél almát? Vagy egy narancs? És csak a különféle lehetőségek sorba rendezése után adja meg a kívánt, stimuláló beszédfejlődést ilyen színházi módon.
  • Minden nap olvassa el rövid verseket gyermekével, és próbálja megismételni őket.
  • Rendezzen néhány állatgyűjtést a játékban, és kérdezze meg: „Hogyan mondja a tehén? Mi a helyzet a kutyával? Mi a helyzet egy macskával? "

Csuklótorna kisgyermekek beszédének fejlesztésére

Az artikuláló torna a gyakorlat felnőtteknek történő előzetes bemutatásával történik. A fő mozgások:

  • Fújja fel az arcokat;
  • mosolyogni
  • Tubulus (húzza előre az ajkakat);
  • Váll (széles nyelv az alsó ajakon);
  • Büntesse a csintalan nyelvet (a felső fogakkal lassan harapja ki a nyelvét).

Gyakorlatok és játékok, amelyek elősegítik a beszéd fejlődését 2-3 éves gyerekekben

A 2-3 éves gyermekek beszédfejlesztésére szolgáló gyakorlatokat és játékokat használják:

  • onomatopoéia (állatok, hordozók stb.);
  • a gyermek összes fellépésének beszédkísérlete;
  • Ismerkedés a képeken és az életben. A képen például egy macska látható. – Mit mond a macska? Miau »Sétálva találkoztunk egy macskával. – Emlékszel, amit a macska mond? stb

Ujjjátékok a beszéd fejlesztéséhez 2-3 éves gyermekekben

Három éves kortól a csecsemő motoros képességei gyenge.

Ujj játékok egy gyermekkel

Alapvető ujjgyakorlatok:

  • kecske (a mutatóujját és a középső ujját kiegyenesítették, a többi egy öklével);
  • egy asztal (egyik kezével ökölben, a másikban egy ökölbe helyezett egyenes tenyérrel);
  • szék (egyik kezével ökölben, a második egyenes tenyérrel az első oldalán helyezve);
  • gyűrű (a hüvelykujj és a mutatóujj gyűrűt alkotnak).

A kisgyermekekkel folytatott beszéd fejlődése megakadályozza további komoly problémák felmerülését, amelyek szakemberekkel folytatott konzultációt igényelnek, és kiszélesíti a csecsemő látókörét. A foglalkoztatás fő szabálya a magatartás játékformája és a felnőtt helyes beszéde, amelyen a gyermek egyenlő.

Szerkesztő: Koneva Elizaveta Sergeevna

Az első képesítési kategória általános iskolai tanára, defektológus.

Lagranmasade Magyarország